不想当将军的士兵不是好士兵，不想做最好的党员的同志不是好党员。这里给大家带来的是《做最好的党员》读后感范文800字16篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
【一】
有些书适合当做床头小说，在昏昏欲睡之际翻看两眼然后转头睡去；有些书适合当做居家小品，在阳光明媚的午后就着一杯红茶偷得浮生半日闲；有些书适合当做案头工具，在遇到疑难杂问时按图索骥以期实现技术提升；而总有些书能成为精神食粮，在茫然迷失摇摆不定彷徨不前时成为激励自我的力量。我相信《做最好的党员》正是这样的一本书。
该书分为4个单元，分别从想、做、说、学四个方面来阐述如何做一个最好的党员，做最好的党员首先要在思想境界上要求自己，做到能贡献、能负责、能自觉、能战斗、能团结，还要求要有优异的工作能力、良好的沟通交流技巧，最后要求能做到善于学习、与时俱进。看上去很枯燥的理论的内容，不过，在这本书中却通过平实的语言、生动的例子、精准的总结，让学习的过程变得简单、有趣、有用。作者将以往应用于经管领域畅销书的写法应用到党政读物上，让人耳目一新。
书中有太多意义深远的句子，如若一一举例，便是整本书抄袭了，但还是想写一些很有感触的章节。比如“成功=‘笨功夫’+‘巧心思’”，类似成功学的书籍充斥市场，这里从党员的角度出发，别有心意。刘德彬在村民丢失奶牛时想出了给奶牛建档案的办法，最后很好的解决了问题，这里给奶牛建档案需要大量的人力去给奶牛拍照、编号、建档，这是个笨功夫，可同时又是个巧心思，建档加上报警器让村民心理有数让偷窃的人心怀惧意。在我日常的工作中，这点深有体会，很多时候笨功夫不得不去做，比如规范的港口代码，数以千万计的港口代码需要审核添加，这是个没有捷径可走的工作，但在处理各家船东代码不同时应用代码映射表可以很好的解决相互矛盾的问题。
有些书看过即可，有些书有用时再查阅，而有些书值得我们放在案头一翻再翻，《做最好的党员》中还有太多的思想境界、工作方法需要我去学习，去体验、去实现。当然，这本书中也有一些不足，作为庞大的基层一线党员中的一员而言，该书给予的关注度不够。
最后，无论是领导还是基层，无论是党员还是群众，做最好的党员就是要做最好的自己，共勉之。
【二】
认真阅读了《做最好的党员》后，深有感触。作为一名共产党员，需要我们不断地学习，不断的进步。书中例举的优秀党员都是普通人，有我们一样的喜怒哀乐，他们的优秀点滴能使人萌发学习的动力。他们之所以做得更好，是因为他们在处理问题、面临决择时，自觉超越个人情感，将对人民群众的服务与奉献，落实在自己的日常工作中。他们只是在平凡的工作岗位中，全心全意的践行一名共产党员的全心全意为人民服务的宗旨，可他们那“干一行，爱一行，精一行”的工作理念，是我们各行各业，特别是同样作为共产党员的我学习的楷模，是我们党员的标兵，我更为自己处在这样的一个优秀组织中感到无比的骄傲。
工作的标准没有止境，学习也同样没有止境。一名优秀的共产党员，一定要“活到老、学到老、用到老、进步到老”。这不是一句空话，而是时代对共产党员提出的要求。只有不断的充电、学习，不断学习新知识、新技能、新方法，才能吸收更多的养分充实自己，并运用到工作中，真正干得出彩。对老师而言更是如此，要给孩子一杯水，自己必须有一桶水。这就要求我们不断学习。学习先进的教育教学理念，用以指导自己的实践，滋润自己的心田，提高自己的业务知识和能力。积极参加各项业务活动，吸收新的信息，多向有经验的教师学习，多进行教学反思，提高自身的业务素质和教科研的能力。只有不断学习，善于学习，才能不断提高自我，完善自我，才能更好地去吸引孩子的目光，收获孩子的爱。
《做最好的党员》让我的工作和学习又有了新的方向，我要从以下几方面来提升和促进自己。
一、坚定政治信念
共产党员的政治信念就是对共产主义和社会主义的信念。共产主义是人们向往的人类社会高度发达时期的社会制度，它的低级阶段是社会主义。只有加强自己的理想信念学习，才能促进自己坚定共产主义信念，自觉地做到以党和人民的利益为重，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性和积极性。要大张旗鼓地宣传学习马列主义、共产主义、社会主义，尤其要学习“三个代表”重要思想的教育。“三个代表”思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义党的学说的新发展，是新形势下对各级党组织和党员、干部提出的新要求。
二、加强师德修养
作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。我们是社会大家庭中的优秀一员，我们是塑造灵魂的特种工程师，那么我们首先是榜样，首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。一个有良好师德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，这种无形的方法能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量，才能养育学生的美好人格。
作为教师，维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。
三、树立全心全意为人民服务的思想
“全心全意为人民服务”，是一个优秀共产党员的标准。一个优秀共产党员，在处理问题时、在面临选择时，能够自觉超越个人的情感，将对人民群众的服务与奉献，落实到自己的工作以及点点滴滴的生活中。作为一名人民教师，面对的是正在茁壮成长的孩子们，更应该学会全心全意为他们服务。一位哲人说过：“如果你要一年的繁荣，就去种庄稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧！”我们从事的事业是培育人才的事业。它是人类最艰辛、最复杂的事业，也是最幸福、最光辉的事业。因为我们培养的是祖国21世纪的建设者，因为在我们平凡的工作中蕴藏着伟大与豪迈。我们的理想将永远凝结在对学生的培养和对事业永恒的追求中。为了我们的理想，为了学生的发展，我一定会加强学习，踏实工作，努力改变教育观念，更新教育思想，在课堂教学中关注每一位学生，充分运用启发式、讨论式、探究式，不断激励学生学习的热情，将学生引入知识的殿堂。实践证明，优秀教师的成长之路，是用书籍筑出来的。在工作中，我要努力拓宽学习的渠道，走近学者，走进书本与教材，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命中不可或缺的部分。同时我也要细心备课，让每一个学生都参与到课堂中来，真正成为课堂的主人。我也要注意学生的智力和能力差异，设计不同层次的问题，让每一个学生都有跳一跳就能摘到的果子，给每一个学生已成功的机会。同时，我还会关心爱护每一位学生，把师爱洒向每一位学生的心田。师爱即教师对学生的爱，就是热爱学生，关心学生，尊重学生。只要家长不放弃孩子，学生不放弃自己，我们教师就决不放弃任何一个学生。以严导其行，以爱温其心，让每一个学生都在师爱的天空下健康快乐的成长。
阅读《做最好的共产党员》让我受益非浅，它也将成为我的枕边文书，我将时常翻阅用来指引在今后的工作、生活、学习，与文中最好的共产党员相比，我还有差距，但我相信我会一天天一点点的进步，努力成为一名优秀的共产党员。
【三】
作为一名刚刚毕业的高中生，我拿到这本书，看到第一页上叶燊书记的寄语时，我深深地为有机会成为共和国最年轻的党员感到自豪，下定决心一定要在大学中做得更好。
这本书围绕着最好的党员怎样想、怎样做、怎样说、怎样学四个方面展开，通过多个实际的例子，让我们更深入地了解怎样成为一名最好的党员。
党的根本宗旨是“全心全意为人民服务”，这不是一句空话，而要将其付诸于实践，才能体会到其中的内涵。作为一名青年学生，更要严格要求自己，在认真学习好各种知识文化的基础上，必须积极参加各种志愿服务活动，这样既帮助了他人，又提升了自己的能力。书中顾薇华医生为病人的利益不辞劳苦，钟南山对工作精益求精的态度等令我无比感动。同时，在平时生活中，学会与身边的人协作，遇到困难时不退缩，要主动地想办法解决问题，而不是只会问“怎么办”。
身为一名预备党员的我，就必须要求自己做得更好，对待重要的事情要做到“全力以赴”，而不是“尽力而为”。读完这本书，我发现自己最大的缺点就是不够主动。书中的张树源从一个高中没毕业的普通农民工成长为一名“万能专家”，并获得“中国青年五四奖章”等奖励。他的成功明显地体现出主动所创造出的奇迹。在今后的生活中，一定要积极主动地为自己创造更多成功的机会，为社会贡献出自己的力量。
要成为一名最好的党员，不断学习无疑是一定要做到的。大学是一个很好的学习之处，不仅能在课堂上、图书馆里获得丰富的知识，而且能从各种实践活动中学到不少书中所学不到的东西。在学习和实践方面，要努力起到先锋模范作用，同时与身边的同学共同进步，才能让全社会更好地发展。
总之，时刻以一位共产党员的标准严格要求自己，不断学习，及时改正缺点，才能离最好的党员更近
【四】
我读了《做最好的党员》这本书。收获很大，书中的观点新颖，紧跟时代的步伐，用浅显易懂的语言来讲述深刻的道理；案例鲜活，学习的榜样不是“高、大、全”式的人，而是有血有肉、有情有义的普通人。
“最好的党员怎么想,最好的党员怎么做,做好的党员怎样说.最好的党员怎样学"书中从四个方面进行了详细的阐述,教导我如何去做一个最好的党员。
我是一线教师，又是一名党员，作为一名一线的党员教师，以党风带师风，，重德修身，使自己能成为一名合格的党员教师。最近刚好在也在读李镇西老师的《做最好的老师》这一教育专著,收获也极大，书中的许多教育理念、教育方法都给了我很大的启示。作为一名党员更是一名教师,两本书为我的教育教学工作点燃了一盏明灯，也为我能真正实施素质教育树立了信心.
一 纯真的爱心
做一名好的党员教师、首先要更爱学生。对全班学生,均应一视同仁， “爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。
二、最好的老师要有最真挚的情感
教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导。做最好的教师要把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，学科教学中更应该注重课堂的语言表达与精心设计布置课堂作业，真挚的情感在学生的作业创作与情感表达上就会产生共鸣。
三、尊重学生
最好的教师要给学生以长辈式的关怀和爱护，爱学生始终坚持对学生持尊重的态度。教学实践中的许多事例使我感受到：只有尊重人，才能感化人。尊重学生，学生就会向老师敞开心扉，用全心来接受教师的爱。
苏霍姆林斯基认为：“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健康的强大源泉。”美好事物总是客观存在的、具有吸引力的，审美教育正可以借助引导孩子发现美、认识美、追求美从而达到修身养性、提高道德修养的培养目标。
四、关心了解学生
做最好的老师，爱护学生，关心学生，了解学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。做最好的教师对学生的情况还要深入了解，对学生的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能更好地接触到学生情感的“点子”.借助学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引学生，在平等、和谐中了解学生，获得与学生的共同语言，这是沟通和传递情感的渠道。从而更好地培养学生的兴趣、爱好、特长 .
五、面向大多数
教师生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。做最好的教师，爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。
相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生，学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展的生动活泼，卓有成效。对学生热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向学生的心灵。
《做最好的党员》一书以生动的案例和平白的语言，讲述了在和平年代，普通工作岗位下，我们该如何成为一名优秀的党员。我觉得做最好的教师，做最好的党员更应该无私地把爱洒向每一个学生，平等地对待每一个学生，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给学生，公正地对待每一个学生，公平地把爱和温暖送给每一个学生时，学生的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。这在我的内心激发了许多的感动和激情，给我今后的工作生活更多的启示和帮助，激励着我努力成为一名更好的老师！
【五】
在中国共产党建党x周年之际，中国正社会经历着深刻转型，在这样一个利益格局剧烈碰撞、调整的历史变迁过程中，绝大多数人的社会地位与生存环境发生了深刻剧烈的变化。社会的快速变化导致传统价值观的普遍坍塌，转型期社会让不少人陷入价值紊乱、道德失范。中国社会转型的推进和深化对执政党带来了新的挑战，党深刻认识到当前发展处在矛盾凸现期，出现的一些新情况、新问题。十七届四中全会《决定》清醒地列出了中国共产党党内目前所存在的理想信念动摇、法治意识纪律观念淡薄、官僚主义严重、腐败现象易发多发等六大方面问题。这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现。
经济、政治、思想文化等影响而引发的社会转型期的种种矛盾，已经引起全党警醒，呼唤我国建设先进的政治文明，让物质文明、精神文明协调发展。包括规范、完善的民主政治制度和与之相配套的政治运行机制、监督机制，树立民主、高效、廉洁的行政观念等等。
对于广大党员而言，如何应对社会转型带来的冲击呢? 坚定自身的信仰，构建起坚固的精神大厦是一个共产党员不可一日或缺的重中之重。时下，一部分党员中存在着诸如对理想悲观失望、个体精神空虚、把自己混同于普通群众等等信仰危机现象，它的存在严重削弱着的凝聚力、战斗力，严重影响了党在人民群众心目中的形象和威信，严重危害着党的事业的健康发展，造成的影响和危害极大。产生这一问题的主要原因，就是这些党员放弃了世界观的改造，放弃了党性修养和锻炼。人不能没有信仰，人们追求信仰的过程,也就是人们追求生存意义的过程, 历史的经验告诉我们，理想信念关系党和国家的前途命运，关系全民族的兴衰，决定着每一个人的人生取向。坚定的共产主义理想和信念是是中国共产党人的内在灵魂，是中国共产党人党性的集中体现。
信仰是前进方向，信仰是精神支柱，信仰是行动指南。心存崇高、坚定的信仰，其行为才能坚定不移地朝着信仰前进。
“最好的党员怎样想”？“常怀忧党之心，恪尽兴党之责。”党的十七届四中全会向全体党员发出的庄严号召。只有全党同志具有忧患意识，自觉忧党、兴党，把忧党、兴党作为自己的重要责任，党才能保持旺盛的生命力。每一个党员不应忘记入党时的誓词，不应忘记“全心全意为人民服务”的奉献宗旨，勇于担当的主人翁精神，这是共产党员角色所赋予的党员应尽的义务和责任。每一位共产党员都要以高度的责任感和使命感，努力从机遇中看到挑战，从有利中发现不利，从成绩中看到差距，时刻保持对形势的清醒判断，对自身的严格要求。
“最好的党员怎样做”“最好的党员怎样说”强调的是的作为一名共产党员应如何在工作岗位求真务实、自觉践行。保持进取之心，知难而进，主动作为。共产党人的优秀不只表现在思想境界高、精神风貌好、道德修养优。共产党员要发挥模范带头作用，说到底主要是靠共产党员的行为，即靠共产党员的行动，靠共产党员的实践，靠共产党员的工作实效。行为最直接、最直观、最现实，因而最为人瞩目、最具有说服力、最具有号召力和影响力。行为上的榜样作用和模范带动，是优秀共产党员的最好说明。每一位共产党员应立足本职岗位，爱岗敬业，创先争优，努力实践共产党人高尚的人生价值，进一步树立可亲、可信、可敬的党员的良好形象。
“最好的党员怎样学”，强调的是的作为一名共产党员应如何讲究学习，做到与时俱进。学习是个人提升、增加竞争力的手段，也是政党、组织永葆先进性的必备品质，还是一个国家与民族传承、繁荣进步的重要途径。“学习是前进的基础”，既是个人做人做事的基本道理，也是中国共产党人永不满足、永不停滞的品质的体现。通过学习不断开阔视野、增长才干，增强创新意识；通过学习努力做到学用结合、学用相长，真正把学习成果转化为谋划工作的思路、破解难题的措施、推动发展的动力；通过学习不断提高自身的理论素养，不断增强党性修养和拒腐防变的能力。每一名党员都需要深刻认识学习的深刻意义，产生自发的、内在的学习动力；都应该树立终身学习的理念，顺应瞬息万变的时代要求；都必须增强提高个人素质的自觉性，不断实现自我超越。
作为一名共产党员，不应忘记自身的信仰追求；身为一名人民教师，切实立足教育教学岗位，让我们从“说”到“学”，从“想”到“做”。
【六】
这段时间翻阅了由吴甘霖和邓小兰著作的《做最好的党员》，感慨颇多。
这本书第三章讲到，面对工作和任务，有两种完全不同的态度：一种是被动应付，二是主动自发。人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。我认为: 第一，事物的本质与规律隐藏于现象之中，人们只有充分发挥主观能动性，运用抽象思维能力，才能透过事物的现象揭示事物的本质与规律，从而正确地指导人们的行动。第二，事物不会自动满足人的需要，人们只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活。第三，人们在认识世界和改造世界的过程中，必然会遇到种种困难、挫折，甚至暂时的失败，这就需要坚强的意志和十足的干劲，需要充满活力的精神状态。
从国际环境看，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，各种矛盾错综复杂，敌对势力对我国实行西化、分化的战略图谋没有改变，我们仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。形势逼人，不进则退。能否抓住机遇、加快发展，在跌宕起伏、复杂多变的国际局势中始终立于不败之地，把中国特色社会主义事业推向前进，这是我们党面临的国际局势变动的新考验。
从国内情况看，我国已经进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。随着深化改革、扩大开放和社会主义市场经济不断发展，经济、政治、文化生活中许多深层次的矛盾日益凸显出来，我国改革发展处在一个关键时期，社会利益关系更为复杂，新情况新问题层出不穷。改革发展的任务很重，统一思想的任务很重，维护稳定的任务很重。能否团结和带领全国各族人民全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，这是我们党面临的国内大局发展的新考验。
再从中学教育的情况来看，新课程改革已经进入了全面贯彻的阶段，x后的学生性格、志向以及今后所面临的挑战日新月异，作为一个中学老师，如何以此为重要契机，注重学生的素质拓展，协调学校的协调发展，促进公民的科学素养的提高，这是我们党员教师面临的新考验。
是的，面对任何事情，作为一个普通的党员，作为一个普通的中学教师，我们应当充分发挥主观能动性，不是被动应付，而是主动自发。从没人要求到自我要求，从应付工作到当业绩的“发动机”，从被动做好人到自觉做好人，从这些点点滴滴做起。
充分发挥主观能动性，教师要适应素质教育的需要，建立厚实而不断充实的知识功底。这就需要教师不断地学习，不断丰富自身的文化科学知识，广中求长，一专多能，与时俱进，不断创新。
充分发挥主观能动性，教师要敬业、乐业、创业。这就要求教师以德示教，率先示范，为人师表无私奉献。在教学过程中，我觉得还要使用适当的方法，不能一味地批评教育。应该多了解他们，多关心他们，找准她们的优点，改变他们原来的心理定位，使他们把短暂的兴趣变为长久的志趣。
充分发挥主观能动性，课堂教学作为整个教学过程的中心环节，是实施素质教育，培养和提高学生能力的主阵地。优化课堂教学、提高课堂教学效率不仅是提高教学效果的关键，同时对最终培养的人才素质高低也具有决定性的影响。
总之，充分发挥主观能动性，责任、敬业、奉献，不仅仅具有“蜡烛成灰泪始干”的奉献精神，还有真正给人类带去光明和利用价值
【七】
怀着有些好奇的心，开始了我的《做最好的党员》阅读之旅，何为最好，书中用真实的事例一一解答。要做个最好的党员并不容易，但也并不是虚无缥缈的事。对于党员教师，要做个最好的党员，首先就是立足本职岗位，做个最好的教师，做个“有心”的党员教师。
一路走来，我在讲台上不断积累经验，从稚嫩走向成熟，从普通的青年教师加入了党员教师的行列。也许是自己内心的标尺吧，总以为没有最好，只有更好。所以很多时候不喜欢用“做最好的自己“来界定自己，我知道我的内心孜孜以求的是更好的自己。我渴求永远做自己，不丧失自己做人的本真的原则，并在实际行动中本着踏踏实实做人，勤勤恳恳做事的原则努力着。这一路走来，我的内心快乐而充实，而这些都源于真心实意的付出和对学生的责任心、宽容心、爱心、细心。
一、责任心是做好教师工作的前提。
心是道德的基点。教师的责任在于教书育人，不只是教予知识，更重要的是教育学生如何做人。而教师的言传身教在其中的潜移默化的作用不可忽视。近三年的班主任工作中，每年的
“母亲节”，我都会通过写信给学生，告诉学生们我对父母爱的表达，并以附送上邮票、信封的方式，让学生采用自己喜欢的方式表达自己对亲人的爱。让学生长大以后，要有爱心、孝心。让学生心怀感恩，学会承担，也是教育的责任所在。
二、宽容心是给学生的一剂良药
教师的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好“人无完人，金无足赤”,是人总会犯错误，总会有不足，就看你看待不足的心情。对于后进生，要多关心，授予方法；对于特殊生，要适当引导。善于发现每个学生的闪光点，制作闪光卡，通过“夸你夸我”的方式，让学生彼此欣赏，老师从中也可以更全面地了解学生，鼓励其扬长补短。对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。
三、爱心是教师走进学生的法宝。
记得有一本书上写着：教育者，爱胜过一切。我把这句话铭记于心。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性。班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重，有利把班主任工作做好。当然，对学生的热爱不是无原则地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的有机结合。学生的满意度就是对我最大的肯定。送走凌云级的学生，我写下《爱你不是两三天》的日志，那是我真实的表达。
四、细心是做好教师工作、特别是班主任工作的助手。
工作中有细心就能及时发现出现的问题，防微杜渐；工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题；工作中有细心还能够提高我们的工作效率。班主任工作有细心体现在日常工作中处处留心，做有心人，细心地注意自己的学生才能真正地了解他们，从而正确地引导他们。做学生细致的心理疏导工作，是我一贯注重的。
看着书中所提的一个个真实的事例，最好的党员怎么想、怎么做，怎么说，怎么学，对照自己，发现，我所想的很简单，所做的很实在，但所学的很有限，所说的未必妥当，所做的未必达到不缺位、不越位、能补位，所能做的还很多很多。 但坚信“世界上怕就最怕认真二字”的我，在继续前行的路上，会以最好党员的标准，立足本职工作，严格要求自己，完善自身，最更好的自己，为学校、社会发展尽自己最大的努力。
【八】
我一直严格要求自己，在工作岗位上，不断学习，认真上好每一堂课，以一名合格的共产党员标准约束、规范自己的言行举止，自认为这么多年来自己在各方面做得还不错，也得到了同事，领导的好评。可是，读了吴甘霖《做最好的党员》一书，我的内心再也不能平静了，文中优秀党员在平凡的工作岗位中所体现出来的高度思想境界，相比之下，自己还真的有很大的差距，希望本书带给我的触动，能让我在今后的工作、学习、生活中更上一层楼，也让做最好的党员时刻鞭策自己前进的方向。
《做最好的党员》一书从“最好的党员怎样想”、“最好的党员怎样做”、“最好的党员怎样说”、“最好的党员怎样学”四个方面用通俗易懂的语言，告诉我们一个优秀的共产党员在思想上，行动上，工作方式方法以及如何通过学习不断的提升素养。文中活生生的优秀共产党员的形象是全国人民对七千多万共产党员形象的缩影，他们只是在平凡的工作岗位中，全心全意的践行一名共产党员的全心全意为人民服务的宗旨，可他们那“干一行，爱一行，精一行”的工作理念，是我们各行各业，特别是同样作为共产党员的我学习的楷模，是我们党员的标兵，我更为自己处在这样的一个优秀组织中感到无比的骄傲。在平时的工作生活中，我知道自己是一名共产党员，也时刻告诫自己要尽心尽力的做好每一项工作，可通过深入阅读书中优秀共产党员的事迹，我发现自己做得还真的不够，文中说一名优秀的共产党员在工作中一定会将“尽力而为”改成“全力以赴”，这样才能将的工作做得最好。这句话真是太给力了，是的，只有全力以赴，才能全身心投入，将自己最佳的状态逼出来，同时也将最大的潜能开发出来。
原来人的潜能是无限的，关键是看你将自己放在什么样的高度。想想自己在工作中，很多时候在面对阻力时，经常会用我已经尽力了来为自己工作不到位找借口，很是惭愧。学校空飞基地成立近七年的时间了，可办学效果一直不是很理想，我作为基地从成立开始就全程介入参与人员，在工作过程中迷茫过，徘徊过，有时甚至有放弃的想法，总觉得自己已经尽力了，可结果还时……任何一个新的事物在发展过程中，一定会有阻力的，也有碰壁，走弯路的时候，可面对这些问题，特别作为共产党员的我，真的有做到像书中那像全力以赴了吗？想想还真没有，更多时候我都停留在尽力而为高度．．．．．．文中告诉我很多道理与方法，我知道自己今后该如何去做，相信在大家共同努力下，我校空飞基地一定会取得长远的立足与发展，走出福师大附中全国特有的办学模式。
阅读本书让我受益非浅，它也将成为我的枕边文书，我将时常翻阅用来指引在今后的工作、生活、学习，与文中最好的共产党员相比，我还有差距，但我相信我会一天天一点点的进步，努力成为一名优秀的共产党员
【九】
x年一路风雨艰程，披荆斩棘，乘风破浪，硕果累累。目前中国共产党已经是世界上人数最多的政党，中共中央组织部发布的最新党内统计数据显示，截至2008年底，中国共产党党员总数为7593.1万名，是新中国成立时的17倍。近8000万党员以实际行动去做一名优秀的共产党员，无疑是献给党最好的生日礼物。我党之所以能够不断壮大，与我们与时俱进、开拓创新、善于学习有关。这就要求在新时代党员也要不断学习，才能与时俱进，不被时代淘汰。
当前社会是一个知识型社会，更是一个学习化社会。“学习力就是竞争力。好的待遇只能管用一时，但好的学习却能管用一世”。在当前社会中，不仅知识和能力是人们谋事立身的主要依据，同时，快节奏的变化将使人们始终置身于一个因已有的知识很快老化过时而需要不断学习的挑战环境之中。在这样的学习化社会里，学习将与人们毕生相随，并成为支撑人生发展的主要力量源泉，不断学习，终身学习，将是学习化社会的重要特征。
实现学习化社会需要有发达而完善的教育体系作保证，更需要以全体社会成员强烈而自觉的学习意识为前提。从教育与学习的关系来看，教育首先是一种学习，没有学习就不可能有教育。学习是教育的基础，教育是规范化和高效率的学习，是教育者对学习者进行指导的活动，二者相生相伴，相辅相成。要使教育高度发展，就要为各种社会组织及个人旺盛的、持久的学习需求提供资源保障，使组织和个人能够方便地利用这些社会教育资源来安排自己的学习。因此，就目前来看，教育肩负的一个重要使命就是要强化受教育者的学习意识，促进人们产生终身学习的需要，创造人们实现终身学习的条件，培养人们维系终身学习的能力，从而促进社会终身学习体系的建立。
建构终身教育体系需要整合各种教育资源，为人们提供完善的受教育条件及良好的学习环境，而教师则是终身教育体系中的重要人力资源，教师的质量直接关系到教育的质量。从根本上讲，教师作为社会人的本质是知识人，知识是教师的从业资本。在教育活动中，教师要为知识的需求者提供学习指导，以自己的知识才智作基础进行创造性的知识传授工作。而要使人们的知识不断丰富、不断更新，教师单靠职前教育阶段所学的东西是根本无法胜任工作的，因为教师同样不能避免知识老化、观念陈旧的问题。解决这一问题的最好方法，就是通过学习来持续不断地更新和充实自己。由于教师的成长同样是一个终身学习的过程，所以教师不但要终身更新自己的观念，拓展自己的知识面，完善自己的知识结构，而且要终身磨砺自己的思想品格，积淀自己的人文底蕴，提升自己的整体素质，使自己始终跟上社会发展的需要，成为人们终身学习的榜样。“一流主动，二流被动，三流不动。最优秀的学习者，总是主动充电、主动钻研的。”教师要主动充电、主动钻研，以适应知识经济时代和学习型社会的要求。
自古以来，教师的职责是“传道、授业、解惑”，这仅是教育认识的一个方面，教师不仅应授人以鱼，授人以渔，更应该授人以欲。教师的职业决定了他所面对的是具有鲜明时代特点的学生，他们生活在现代，要适应的是未来，因此在教学过程中，教师要不断地唤醒和弘扬学生自然天性中蕴藏着的探索冲动，对学生进行多方面的启发引导，不懈地提倡和培育学生的主体意识和批判精神，要用心地激发和培养学生对学习的热爱和终身学习的能力。合理的知识结构是教师从事教育、教学工作的前提条件。只有构建起合理的知识结构，才能做到“掌上千秋史，胸中百万兵”。教师首先应该具备深厚的本体性知识和大量的通识性知识，教师的知识体系应该像“一条流动的长河”，而这条长河的源头活水，只能来自于教师的终身学习。只有不断拓展知识面，形成综合性的知识和能力，才能从容应对学生的刁钻问题。为此，教师必须不断学习，博览群书，“以经典为友”，系统把握本体性的知识，同时涉猎与该学科相关的知识，能够做到学科间知识的融会贯通，用更快的速度更新自身知识储备、完善自身知识结构、提高自身专业水平。肖川教授认为，使个体识文断字，知书达理，有谋生的技能不是教育的最终目的。在他看来，教育的理念应该是“要为一个理想的社会奠基，为理想之社会培养人。”“为自由社会培养人，这是教育的社会职能在现时代最核心、最根本的体现，因而是今天我们教育的重要使命。”因此，要把教学重点放在让学生掌握本学科的基础理论和思想教育，学会分析问题和独立思考，培养服务社会、服务人民的思想。
伴随着知识经济时代的到来，人们正日益从注重知识的传承转变为关注知识的创新与生长。这一深刻的变革一方面更加凸现了终身学习的意义，另一方面也更加提高了社会对教师的期望值。因此，作为构建学习化社会的重要人力资源的教师，必须先走一步，从现在起就牢固树立终身学习是教师职业的生存权利的观念，让学习成为自己生活的重要组成部分。“只有通过不断学习新知识、新技能、新方法，才能吸收更多的养分充实自己，并运用到工作当中，真正干得‘出彩’。”
【十】
首先先谈谈我对本书的看法。?做最好的党员?这本书在“如何做”上面可谓下了很大的功夫。这让我非常欣喜。因为过去不少党政读物，大多只强调“应该”，而没有强调“怎么办”。而本书则恰恰相反，从头到尾都在告诉你面对工作中经常遇到的问题究竟该如何解决，到底要“怎么办”。比如在谈到党员如何做群众工作时，作者提出要“少用命令句，多用商量句”。也就是少用类似“你必须……”、“你就得……”、“你不能……”这样的语言，而要多用“你觉得应该怎么做？”、“你看这样好不好？”这样的语言。再比如，每个人在工作中都难免会遇到冲突和矛盾，那么该如何更好地化解矛盾和冲突？书中提出了化解矛盾的四步曲：第一步：积极询问；第二步：认同感受；第三步：请求，征得允许；第四步：解释和提出尽可能多的选择方案。所以这本书我很喜欢，自然也很认真地阅读。读完这本书，结合我的工作实践，我觉得作为教师党员，我应该做到以下两个方面:
一．要保持党员的先进性。
一是道德品质要“不一般”。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是一种伟大的胸襟和情怀。古人尚且如此，作为以天下为己任的共产党人来说，更应具有先人后己、先公后私的品德。尤其是在当今改革大潮中，利益格局发生较大变化的情况下，共产党员更要抵挡住形形色色的诱惑，以坚定的信念、不懈的追求来着力打造心中的“长城”，以完善的人格来感召人、凝聚人、塑造人。作为教师党员，必须加强师德修养，树为人师表的良好形象。很难想象，一个师德败坏的教师，他能得到学生的尊重。本人在教育教学过程中，始终铭记自己是一名党员教师，时时严格要求，做好学生的表率，做到事事自己先做到再要求学生做到，学生自然心服口服。学生对老师的崇敬心情自然由然而生，工作也就能顺利地开展。一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，充分说明了“为师先修德”的极端重要性。作为党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。“学高为师，身正为范”这是对教师师德的最好写照。
二是教育观念要“不一般”。作为党员教师，要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。党的十六大明确提出：“创新是一个民族进步的灵魂”。看今天的世界，万事万物日新月异、瞬息万变，作为共产党员不能仅仅满足于事事干在前，更要事事想在前，发展理念创新在前，做解放思想、与时俱进、开拓创新的先行官、示范官；要有敢于吃“螃蟹”的创新精神，不因循守旧，不抱残守缺，不人云亦云，勇于在改革发展中竞显风流，在革故鼎新中创造佳绩，成为引领时代潮流的标杆和旗帜。作为教师，要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。
三是意志风格要“不一般”。董必武同志曾说过：“我就是一块补丁，党把我补到哪里，我就在哪里起自己的一点作用。”今天的共产党员就应具有这种默默无闻的“补丁”风格，党召唤到哪里，就雷厉风行、不折不扣地战斗在哪里，业绩创造在哪里，事业成就在哪里，不言苦，不言累，不言悔，既乐于为别人作嫁衣，甘于给别人作人梯，又在困难和挫折面前，表现出豁达大度、坚韧不拔、勇往直前的精神。本人工作以来，始终服从学校的安排，没有任何怨言。在初三上的教学中，学校安排我一周上16节课，本人二话不说就欣然接受。又比如本人在怀孕期间还坚持一周上12节课，一节课都没请过假，直到临产的前一天还坚守在工作岗位上。产假还没有结束，因为工作需要，本人又提前来上课。虽然只是一名普通的党员，但本人始终任劳任怨，不计较个人得失，不计较荣誉，默默地工作在自己的岗位上，履行党员的职责。
二．做好本职工作。
记得在抗击“非典”的非常时期，记者采访钟南山院士时，问到他是否关心政治，他回答说，什么是政治？对于我们这些人来说，最大的政治就是做好自己的本职工作。我非常赞同这样观点。一个连自己本职工作都做不好的人，再怎么高谈阔论，大讲政治，其实不过是假话连篇，沽名钓誉。作为党员教师我对学生有一颗慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。爱的奉献，爱就是奉献。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。从教以来，本人始终用“爱”教育学生，学生同样也回报以“爱”。过年过节，学生的一条条温馨的短信，时时感动着我。学生毕业了，遇到困难还记得给我打电话向我诉苦寻求安慰。我明白，这就是教师的本职工作，虽琐碎虽伟大，虽清贫却高尚。在以后的工作中，本人还要一如既往地投入教书育人的工作中，做好本职工作，尽量做一名最好的教师，不愧于党员教师的称号。
总之，学校党员，党员教师，体现在能用优秀的文化教育、武装我们的下一代，自己能成为学生学习、模仿的榜样；体现在较强的服务意识，在工作中努力实践为学生、为每个家庭、为党的教育事业、为社会主义建设事业服务思想。使广大青少年儿童成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人。
【十一】
自从去年很幸运的进入到仰慕已久的时代中学工作，短短的一年时间以来，在教师岗位上我不仅体会到了世间最友爱的同事情、还感受到了最圣洁的师生情，那种酸甜与苦辣，敬畏与亲近，惧怕与渴望交织在一起的特殊感受，时不时
震撼充盈着我的内心，让我真实的感受到“教师”两个字肩负的平凡又艰巨的责任
三尺讲台，不怕学习难
还记得上班的第一天，因为天气很炎热，暑假假期刚结束。当时我担任七年级11、12两个班的语文课任教师及11班的班主任，工作任务比较繁重。开学第一天，学生开始按分班名单按图索引的鱼贯进入11班教室，我很紧张，虽然之前做了很多准备工作，譬如对着镜子练习微笑、修改发言提纲，但当看到那一张张纯真懵懂的笑脸，我还是抖颤着与他们打招呼，我友好的对他们微笑着，他们看看我，没有说话，眼神中充满了好奇的意味。我多么希望能陪伴这群可爱的花朵一直走下去啊！
于是我很友善和蔼的介绍自己并和他们聊天、彼此交流进入时代的感受、因为都是“新人”，所以很平等，那次我们都谈的很开心，紧张的心理也渐渐轻松了不少。
开学第二天后，我和同学们一起按部就班的遵照学校各项规定，认真并执着的开始履行教师和学生的职责，第一天扫我们班的包干区时，因为叶子较多比较难扫，于是我安排了很负责的劳动委员带着五个男生先“开赴战场”，随后我亲自示范。那些日子，我们班非常积极向上，学习很勤奋，班上早自习，永远有朗朗的读书声。那些日子，我经历了很大的心理压力，不过我不在乎，我觉得我班的学生争气，我对他们管理严格是正确的，而且我始终坚信善于学习、每次不满和批评都能成为进步的基石。
我享受着这样的生活，享受着孩子们带给我的快乐，我突然觉得自己很情绪化，我的心情常常被学生们左右着。我会因为他们成绩很好而欣喜若狂，也会因为他们某一次的作业没有交齐而黯然生气。
有一次，我去家访一位因沉迷网络游戏而经常拖交作业的同学。去他家时我没事先和他打招呼，当他家长把我引入他书房时，他正在网上“杀”的可入神了，因为我平时对他很好，加上整天在班里强调不能上网和上网对青少年的影响，所以他丝毫不知道我会家访他。后来他转头看到我时，他第一反应就是害怕，我并没有疾言厉色的批评他，而是和他耐心的促膝长谈，之后我反复的做他思想工作，并随时和他父母保持联系，第一时间掌握他在家学习情况，慢慢的这学期半期考，他终于进红榜了，我同时告诫他不能得意忘形，对待学习要不怕困难，要拥有坚定的毅力，更何况像他那么聪明又精力充沛的学生呢。
一天天，一幕幕，我走进了他们的生活，尽自己最大的努力帮助提醒他们，我也同样收获着属于自己的那份快乐和感动。直到今天，两个班的孩子，他们或者找我聊天，或者找我解答问题，或者和我交流他们的心事，我觉得我很享受现在的生活。我也深深的体会到，学生喜欢一个老师，才是做老师最大的成就。
竭诚奉献，贵在点滴勤
过去的一年时间里，我致力于对教材的渗透。虽然初一语文相对较简单，但是要上的生动，学生喜欢听，确实要下功夫去深入研究文本。新课程改革强调要以学生为中心，教师为主导，让学生真正的参与到课堂中来，真正的成为学习的主人。然而学生长久以来形成的被动的接受式的学习方法，长期的“填鸭学习法”是推行新教学方法的最大阻碍。为此我也做足了功课，想方设法的改变现在的教育教学现状：
首先，从自身做起，丰富知识储备，珍惜学习机会。
在这一年的时间里，很感谢学校给我很多的学习和锻炼的机会。我观摩了很多本校优秀老师的课并且也得到了被观摩的机会，也很感谢赵治平段长及徐丽华等老师对我的巨大帮助，让我学习到了教育教学方面很多新的理论和方法，并学会将之应用于实践。特别是这学期我努力改正去年各项工作中出现的错误并不断请教他人及时吸取教训并总结经验，这样的学习经历让我受益匪浅，不仅学到了先进的教学理念也收获了很多好的授课之道，对新课程理念有了自己深层次的理解。
现在我正在参加教育学院的远程培训，每天的在线学习，观摩专家的授课方式和教学经验，我将珍惜每次机会丰富自己，提升自己的知识储备和教学经验。
其次，认真备好每一节课，向每一节课要质量。
我觉得备课也不是一件轻而易举的事情。一节课45分钟，要精确规划好怎样合理利用，35分钟新授，5分钟总结反思，5分钟让学生消化接受。对于语文学科，语文是涵量最大的学科，要想学生学有所得必须要精心备课。
（1） 新课引入新颖。
创设生动有趣的问题情境是一节好课的基础，语文来源于生活，让学生真正的体会到语文学习的重要性，体会语文在生活中的广泛应用。
（2）培养学生自主探究意识。
探究意识的培养是新课标倡导的重要内容之一，对学生合理的分学习小组，引导学生合作交流，探究新知，特别每个单元的探究活动课不仅仅培养了学生的动手能力，同时也发展了学生的思维，增强他们的集体荣誉感。让课堂真正的活跃起来，师生互动也会配合默契。
（3）引导学生自我总结和反思。
反思是提高学习成绩最好的方法。教学中我经常教导学生做题不是越多越好，举一反三才是最重要的。
最后，爱岗敬业，贵在点滴勤。
记得赵蕾组长在一次教研集备时对我们说：语文老师要做一个多情的，情感丰富的老师。我非常认同这观点，作为一名普通的语文教师，我爱我的职业，在时代我真的学会了很多待人接物的道理，我同时也被这友好热情乐于奉献的工作环境深深感染，在他们的帮助督促下我不断提升加强教学水平和管理班级的水准，我享受和孩子们一起成长，获取知识的过程。教书育人是我的梦想，我坚信“天道酬勤”，只要不怕学习难，我会在我从事的这条光荣的道路上脚踏实地的慢慢前行，完成我的使命,尽力做最好的党员！
【十二】
《做最好的党员》一书，摒弃了“假大空”传统说教模式，从各条战线的岗位实际，告诉我们最好的党员“怎么想”（思想培养）、“怎么做”（工作能力）、“怎么说”（说话技巧）、“怎么学”（学习提高的技术）。本人就其中的一些论点提出一些自己的心得和看法，与大家共享。
启示一：最好的党员怎么想
书中用了五个“特别”：“特别能贡献，特别能负责，特别能自觉，特别能战斗，特别能团结”。这五个“特别”总结了一个优秀党员的看似平凡却崇高，看似简单却不易坚持的优秀品质。这些品质也是我们作为教师的看似基本却是无比重要的需要。其中“特别能负责”的观点，让我感触颇深。
“特别能负责”：让主人翁精神处处闪光。作为时代中学的一名教师，我们应该做到本职工作“不缺位”，严守纪律和程序“不越位”，体现主人翁精神“能补位”。及时认真地完成学校的各项工作任务是对我们最基本的要求。然而在没有明确岗位要求的工作上，我们也要自定标准努力做到最好，因为只有做到位，做好了，才叫“做了”。当出现客观情况，而其他岗位相关责任人不在的时候，我们也不能置身事外，只要学校有需要，我们都应该积极地去贡献。例如，当其他班级出现一些状况时，虽然不是自己的班级，但是我们也应该及时地去帮助解决，因为不管是自己班级还是其他班级，都是我们时代中学！这就是我的主人翁观点，如果每个人都能把学校当做自己的一样看待，相信我们的学校就能够越办越好！
启示二：最好的党员怎么做
工作没有高下之分，也无贵贱之别，能在人人厌倦的地方不厌倦，能将平凡的事做到不平凡，就是最好的党员。而一份工作是否做得优秀，往往是体现在工作成效中。对于最好的党员来说，做事只有一个衡量标准，那就是有没有全力以赴，做到最好，群众是否满意。因此，“要么不干，要干就要干到最好”。在实际工作中，作为一名新教师的我，当学校布置各种任务工作下来时，自己经常有许多的班级管理或者是教学的想法，但是由于懒惰、害怕事情无法控制等因素，往往只停留在脑海中，而无法真正地去实施。结果就只是简单地完成任务，无法实现突破创新，没有尽到自己百分之百的努力。因此在以后的工作中，我要努力改善这个不足，用更加积极地态度和方法去做到我的最好！
然而，想要做好我们的工作，“要讲能力，更要讲认真”。我们知道，认真负责的精神永远是共产党员最优秀的品质之一。在工作中，如果永远只是满足于“差不多”和“蛮去了”的水平，那么我们的工作永远都不会有所进步。我们应该用认真的态度去对待每一件事情，从细微处将工作完成得更加完美。
“有一流干劲，还有一流的方法”。俗话说“干一行，爱一行”，工作中必须有干劲，因为这是把事情做好的基础。但是如果光有干劲，而没有有效的方法，就可能变成蛮干，花了大量的时间和精力，却收不到应有效果，甚至造成不必要的损害。成功=“笨功夫”+“巧心思”。如果有了一流的干劲，再加上一流的方法，就会达到事半功倍的效果。我们要秉承“一个问题，方法却有千万条”的信念，重视原则性，同时也注重灵活性，争当“创新性党员”。这就需要我们在平时的工作中，不断地总结自己的经验教训，从书中，身边的优秀教师身上学习更多做事的方法，从而不断提高办事效率。根据班级不同的情况，不同学生个体，我们要找到更加有针对性的方法，这样才能取得更好的效果。
启示三：最好的党员怎样说
作为一名党员教师，“讲真话，不讲假话”，就是要求我们对于工作中的任何问题都不要因为害怕而隐瞒，我们要用于坚持，不怕担风险，对于班级中学生的一些意见，也要积极认真地倾听，营造学生敢说真话的环境，从学生的角度考虑问题，才能更好地改善我们的工作；“讲实话，不讲空话”则是要求我们对于学生或者是家长提出的一些建议和想法给予针对性的，能解决具体问题的话，而不是泛泛而谈，因为这些是学生和家长最不愿意听的话，讲的越多只会损害我们的形象；“讲有益于解决问题的话，不讲不利于解决问题的话”是告诉我们，在工作中，处处为学校和学生考虑，在尊重对方的基础上和大家讲“理”讲“情”，少一点埋怨，多一点肯定，才越能解决问题；“多一点‘生动调’，少一点‘八股味’”是我们在学生教育方面，特别是作为一名班主任更要具备的能力。想要自己的想法更容易被学生所接受，想要让自己融入到班级和学校中，我们就有必要学习与时俱进，面对不同的对象，用不同的说话方式，用更加生动的语言和学生交流沟通，用他们喜欢的方式去表达，努力用大白话来讲大道理，或许能够得到意想不到的收获。
启示之四：最好的党员怎么学
“学得精彩，才能干得出彩”。学与干密不可分，只有不断学习，才能吸收更多的养分充实自己，并运用到实际工作当中，真正干得“出彩”。我们不妨算算，我们花在学习上的时间到底有多少？我们可以问问自己，上个月我读了几本书？参加过几次相关的学习和培训？我的收获和提升在哪里？做一名最好的党员，我们要记住这样一个道理：我可以闲着，但我的竞争对手永远不会，要想干得出彩，必先学得精彩，争做“一流主动”。因为，学习力就是竞争力，拥有了这样的竞争力，我们才不怕被社会所淘汰。
我们的学习途径有很多，很多人有这样的误区，认为学习的方式只能是通过书籍，媒体或者网络等方式。实际上，我们除了会读“有字之书”，更要会读“无字之书”，也就是向实践学习，向身边的人和事物学习。向实践学习，就是要不怕失败，不断地从自己的工作经验中总结心得和教训，发挥自己的优势，改善自己的不足，这样才可以越来越好。而向身边优秀的，经验丰富的教师学习教学方法和班级管理方法，都是提升新教师能力的一个重要途径。例如在教学中，我经常听组内其他老师的课，从中提炼精华并转化为自己的内容，快速提高自身的教学能力；在班级管理中，我经常和段长以及其他班主任学习管理学生的方法，努力让自己成为一名更好的班主任。除此之外，我们甚至可以从学生身上学习到有用的知识和智慧。例如，在一些班级管理和活动方面，学生的思维更加地活跃和丰富，经常听取他们的建议，往往也能让我有更多的灵感。
“学到老，用到老，进步到老”。工作的境界是无止境的，教育的境界更是如此。社会在不断地进步，我们所面对的学生也在不断地变化着，我们要时刻保持一颗学习的心，只有这样才能一直位于时代的先锋，做到真正的与时俱进。
《做最好的党员》一书以生动的案例和平白的语言，讲述了在和平年代，普通工作岗位下，我们该如何成为一名优秀的党员。这是我看过的党员书籍中，最看得进、读得懂、学得会的一本书，在我的内心激发了许多的感动和激情，给我今后的工作生活更多的启示和帮助，激励着我努力成为一名更好的老师！
【十三】
读完《做最好的党员》一书，我被深深地震撼，每一位党员，他的言行都应该有利于事业的发展，有利于工作的开展，并能在自己的工作岗位上发挥党员的带头作用，业务精、技术高，是业务上的骨干。作为教师党员，结合教育工作的独特性，在工作中努力实践“三个代表”思想，为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献。
一、作为一名教师，要保持共产党人的先进性，必须站在时代高度，应该解放思想、更新观念、与时俱进。所以作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，有新的科学的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。教学工作是一项富有创造性的工作，要提高教学质量，必须勇于探索，具有改革创新精神。作为一名教师只有不断改革创新，才能真正做到与时俱进，才能真正立足讲台。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。多年的毕业班教学与班主任工作，碰到的是形形色色的学生，只有不断地改变自己，才能适应他们。
二、作为一名教师党员，维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。为此党员教师应该：
⒈强化服务意识，在工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本；注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。
⒉要有奉献精神，党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。
⒊事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献。
三、作为党员教师，应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。爱就是奉献。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。 这是所有成功教师的共同经验。爱孩子才能培育孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。在当班主任的过程，我始终扮演着既是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。我花了大量的时间和精力了解他们，走进他们的心，正因知孩子们的心，我就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了孩子对我的尊重。在我和学生之间，我们看不见有什么“代沟”。
【十四】
在每一个人的理想世界里，总会有对理想工作的近乎完美的想象，它也许是富有创意的，也许是充满挑战的，也许是轻松自由的……但现实中大多数的工作都是平凡的，甚至是平凡和琐碎的并集。在这样的过程中，我们常常会埋怨工作无法让自己充分发挥，产生一种厌烦或厌倦的情绪，而对真正优秀的人，特别是一名作为旗帜的共产党员而言，我们要做的就是把一个个平凡得不能再平凡的事情做到最好。那么，如何做到这一点呢，在《做最好的党员》一书中我们找到了解决问题的良方——工作平凡，不厌其烦。从我们教师的工作性质来看，这更是具有重要的指导意义。
（一）“最小的事”反复做，不厌其烦
在工作或生活中，我们常常能够见到这样一种现象，大事做不了，小事不屑做，眼高手低，最终一事无成。反观自己的工作，是不是也存在这样的情况呢？对于学生的一些小错误，觉得不碍事，没有及时提出纠正；对于一些存在争议的知识要点，仅知道个大概，没有深挖深究；对于提升自我的理论学习，走马观花，没有钻研和实践精神。它们看似对日常教学的影响不太大，但仔细想想却让人感觉到“小针尖联系着大生命，丝毫马虎不得”。虽然指出学生小小的错误也许会让学生感觉厌烦，甚至招来埋怨，但良好习惯的养成就需要日复一日、不厌其烦地反复，需要从小处着眼的细致严谨。虽然一两处知识的疏忽并不影响教学的大局，但这样的治学态度给一个价值体系正在形成中的学生将会是一种怎样的影响？大事是由一件件小事累积起来的，人的惰性也是一日日在不经意间累积起来的，所以我们要做的就是严格要求自己，从反复做“最小的事”开始。如果我们都能将自己的工作和学生的生命意义联系起来，那么即使是日复一日的反复的工作也会成为每一天新鲜感的催化剂。
（二）别人不配合的事耐心做，不厌其烦
曾经有人提出教育的特征是“慢”，认为教育是“慢”的事业，这是一种客观规律，必须遵守，不能绕过去。在教学过程中，我们有时会埋怨学生在课堂上不配合，理解慢、记忆慢、举一反三慢，唯独一个忘得快。虽说这句笑谈多是带着戏谑的成分，但也隐约透露出了我们在教学中的急躁心理。我们恨不得把所有的知识一下子全塞给学生，给学生的脊背上压上了太沉重的担子，一些能力强的学生也许努力刻苦一下就扛起了这个担子，但还有一些学生由于能力的限制，长时期的精神疲惫，于是他们干脆不跑了，甚至坐下了，也不想站起来了。面对这样的“不配合”困境，我们应该如何突破？《做最好的党员》一书告诉我们，“如果别人不配合，我们还要对着干，那事情永远不会解决。不配合，往往是因为不理解，也可能是因为有难言之隐”，“这时候，更需要我们设身处地地去理解人、关心人，并耐心地反复沟通，反复确定，直到双方的认识达成一致”。就我们当前的工作而言，就是需要我们多花一些时间与学生沟通，了解学生的实际情况，理解学生的所思所想，然后根据学生的不同学情制定和及时调整我们的教学安排，找到最适合大多数学生的，能让大多数学生动起来，配合起来的好方法。
当然，学生的情况总是在不断的变化中，而教育的特征却是永恒不变的慢动作，要调节好这一对矛盾体，我们党员教师除了要有不厌其烦的耐心外，还要善于思考，不畏难。所谓“不去想方法，可能永远都会没办法。但越去想方法，就越会有方法”，如果我们在工作中能够永葆对待教育耐心和思考问题的钻研精神，全心全力，那么就一定能把事情做到最好。而此时，当你回过头去看当时因为工作的琐碎和平凡带给你的烦恼时，就会惊奇地发现，一切的不快与厌倦都已烟消云散。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在建党x周年之际，努力以自己的实际行动去践行一个优秀共产党员的标准是每一个共产党员献给党的最好的生日礼物。但在工作和生活中难免遭遇一些难以化解的矛盾和冲突，《做最好的党员》告诉了我们在和平年代，在普普通通的工作岗位上，优秀的共产党员该如何炼就，给我们呈现了许许多多可亲、可爱、可学的榜样。在将来的工作道路上，我将以积极向上，对工作、对生活负责和奉献的态度努力奋进，以优秀的共产党员为榜样，使自己尽快成长为一名新时期的优秀党员。
【十五】
康德说过这样一句话：“世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。”只有我们每一个人都遵循着我们内心的崇高的道德法则，对自己也要求的多一些，我们的头顶才会是真正灿烂得星空！
读了《做最好的党员》一书，我体会最深的一点就是：做最好的党员无论怎样想、怎样做、怎样说、怎样学都需要内在的动力，而不是外在的约束。也就是说，只有做一个对自己有要求的党员，才能成为一个最好的党员。
对自己有要求，首先要处处认识到自己是个党员而非一般群众，因而无论是想、做、说还是学都要以高标准来严格要求自己。如果时时把自己混同于一般群众，那么怎么可能成为一个最好的党员呢？
对自己有要求，应该是发自内心的自觉自愿的要求，绝不是表面敷衍一套，背后另作一套，言行不一，表里不一，给人的感觉是虚伪的，不真诚的。古人所说的“慎独”其实就是对自己有要求的人才能做到的。当你独处的时候，当你在完全没有人约束、没有人监督的情况下，都能以高标准来严格要求自己，才是内心对自己有要求的人所能做到的。我们常说要有严格的监督机制才能防止以权谋私，防止假公济私，防止贪污腐败，等等。可是我们假想一下，如果一个党员在自己的内心里有崇高的道德法则的话，势必就会不断地反省自己的言行是否符合道德标准，不断地用崇高的道德标准修正自己的言行，这样的话怎么还有可能做出有损集体利益的事呢？
作为一名人民教师，同时作为一个共产党员，如果我们内心时刻想着学生的利益，时刻以谋求学生的最好发展为自己追求的目标，那么我们一定可以处处以大局为重，时时为学生着想，哪怕付出再多的时间和精力在教育教学工作上，我们也一定能任劳任怨，一定能无怨无悔。在这样的境界之下，何须什么纪律、规则的约束？这样的自我约束才是最崇高、最美好的境界！
那么，要如何做一个对自己有要求的党员呢？我觉得首先要不断学习，提高自己的道德修养，不断给自己充电。做一个热爱生命的人；做一个“不以物喜，不以己悲”的胸襟宽阔的人，做一个豁达开朗的人；做一个热爱自己的职业，充满工作热情，认真负责、脚踏实地的人；做一个与人为善，多站在对方的立场考虑问题的人；做一个有社会责任感，有爱心，懂得感恩的人。其次，榜样的力量是无穷的！我们要以优秀的党员干部为自己学习的楷模，处处和他们比，时刻以他们为榜样，常常反省自己，努力让自己成为他们中的一员。
总之，做最好的党员应该以做一个合格的党员为基础，给自己树立一个目标，有一份追求，努力朝着做得更好迈进！
【十六】
今年，党迎来x周年华诞，在这个大喜的日子里，组织给我送了丰厚的精神粮食-----《做最好的党员》，以前也有过给我们普通党员“送书”学习的事情，说实话，大多枯燥无味，本以为此次也不例外，不料，随手翻翻几页，就被本书的内容深深的吸引住了，于是，一口气，把它读完了，在整个阅读过程是一种享受，精神是相当愉悦的，同时思绪更是荡起了阵阵涟漪。
本书由吴甘霖先生所著，吴甘霖是享誉海内外的管理学、方法学和工作学专家、著名培训师、畅销书作家。现任甘霖智慧培训机构理事长、国资委国际商务职业资格认证及考评委员会主任委员。其服务对象包括财政部等三十多个中央国家机关部委。近年来，吴甘霖共出版著作三十余部，其中《方法总比问题多》，至今已重印四十多次，发行七十多万册，是近年来全国最畅销的团购著作之一。《做最好的党员》一书是吴甘霖先生今年的新作，作者将广受欢迎的畅销书写法，应用到党政图书方面，是对当前党政读物写作的良好创新。此书一经出版，便好评不断。
本书主要从“最好的党员怎样想、最好的党员怎样做、最好的党员怎样说、最好的党员怎样学”四个方面进行了详细的阐述，教导我们如何去做一个最好的党员。
一个党员优秀不优秀，首先从看他的思想境界上体现出来。优秀的党员应该是特别能奉献的。不只“为人民服务”还要“全心全意”。最近，学校要进行下个学期的岗位安排，有些教师没有从学校大局出发，个人利益过分看重，挑轻避重，以各种理由，不愿意留初三，不愿意当班主任，其实这即没有奉献精神，又缺乏责任感，我在教研组会上，跟组上老师说：其实在哪个年段教，有没有担任班主任其实都一样，要想把工作做好，都得讲奉献，都担当责任，成长路上免不了重担压身，幸好组上大部分教师思想境界还是比较高，没有跟我提出太多的要求。
优秀不优秀，在具体做事方面得到具体体现。做一个优秀的党员，必须明白一个道理：“一个党员就是一面旗帜”，干一行，爱一行，精一行。我们教师，不外乎就是承担毕业班各种和班主任工作比较辛苦。我想尽力而为，全力以赴，无所不能。在这些岗位上，我们应该尽可能做到“靠得住”、“离不开”。能力固然重要，认真摆在首位。毛主席说过：“世上无难事，只怕认真两个字”。学校信任我们，为我们提供平台，让我们施展才能，付我们工作，提供福利。可以说是充分相信我们。我们能不能做好，真的就看我们的了。
最好的党员还应该要学会讲话。这是我的弱点。看了这本书，我知道要想做一个优秀的党员，还必须在“说”字下功夫。一方面，要讲真话，另一方面要善于讲真话。真话怎么讲，分寸如何把握，如何达到最佳效果，也有智慧和技巧。我想只有在实践当中，不断去锤炼“说”功。
“学”和“干”是分不开的。学习比任何事情都重要，只有不断学习，才能与时俱进，不被“时代”淘汰。学习就是竞争力。学校有史以来，取得了辉煌的成绩，我们这一届，从初一一路走来，高奏凯歌。这离不开学习。择其善者而从之，我们跟上一届学习，跟兄弟学校学习，取之精华，为我所用。对教师个人成长来说，有专家指明“三条路”：专家引领、同伴互助、自我反思。我想这些本质还是学习。要想发展快，学习是杠杆；一流主动、二流被动、三流不动；只要点滴勤，不怕学习难；不怕不成才，就怕你不钻；等等，多么精彩的语言，多么催人奋进。真是“学到老、用到老、进步到老”。所以，今后我不仅要当“老师”更要当“学生”，好好学习，争取在各方面都有质的飞跃。
总之自己读完全书后感觉获益匪浅。以前不曾想到的问题，这里想到了；以前困惑的问题，这里给出了答案。最重要的是以直白浅显的道理讲述了该如何去做。我感觉自己因此进步了，虽然仅仅是一点点，但我相信它一定会在我日后的工作和学习中提供不少的帮助。
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