《孤独的进化者》是一本由刘慈欣著作，广西师范大学出版社出版的平装图书，本书定价：22.00元，页数：165，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

《孤独的进化者》读后感(一)：五星乡村教室

大刘的笔下科幻更像是一种载体了。叙说历史变迁，人情世故，黑白道德，生命责任。很喜欢最后一篇，各种落后。人们的贫穷，思想的贫穷，女人婚姻，观念，封建迷信。 当然最精彩的是对教师这一任人物的刻画，真的太棒了。大刘笔下脆弱的人类在教师的工作下，一代代传承知识，癌症临死前最后的气力传给了孩子们。二万年的两大文明战争恰好结束，残存文明的清理也展开。毁灭与否，要对这个文明进行检测，正式教师临死前的努力，使孩子们回答了力学问题，使地球得以生存。教师拯救了地球。

为了保护地球这种看上去非常古旧的文明，碳基联邦将地球周围 100 光年的范围划为禁航区域。 一个乡村教师用生命的最后一段时光拯救了地球。同时，地球周围列为禁航区，我们也就失去了和其他文明接触的机会。这似乎是刘慈欣对「费米悖论」的又一个解答。当然我们会问，在乡村教师之前，为何人类没有接触过外星人？回答是：他们在忙于长达两万银河年的战争。 .实在是太精彩的想象力了！！而且乡村教师中的环境人物描写相对更好。 大爱 五星 。

真的 回想起自己二十多年的上学时光。真的太感谢每一位老师了。四年级的郑文静老师做了一个科学实验，倒放的杯子水竟然没能留出来。让自己对知识，科学充满了兴趣。五年级的曹华老师，六年级的老师，真的太感谢他们了。让我有机会做了很多有意义有挑战性的事情，参加了很多活动。小时候经常被人欺负，嘲笑，因为自己娘娘的。哈哈。记忆犹新。那些调皮的孩子也挺喜欢和我玩的，我也喜欢啊。现在也好想有个这样的男朋友。啦啦啦。那会的升旗仪式，作文比赛，演讲比赛（紧张死了），唱歌比赛。这些活动我会觉着是那些父母擅长交际的孩子会参加的，我一个羞答答的男孩子。。。。无论如何感谢小学的这三位老师真的让我的学习有了一个巨大的转折。现在虽然联系不到你们了不过还是要祝福你们！爱你们。

之后就是初中了，来到了新城。初一的时候学习不是很好吧，然后当时就补习了英语。跟着那边的一个牛津补习班，那位老师我也已经记不起姓名，但是他讲课很生动，让我很想听，自己的英语变得越来越好。后来八年级的朱晓静老师，九年级的宋老大？貌似是吧。都是很不错的老师，自己的学习也一直在前十。高中之后自己青春期，性取向，各中复杂关系什么的问题搞得自己学习也不怎么样，也没碰到特别关照自己的老师，也是，老师没那个心思了吧。学习也不好了。。。现在呢，大三的坐在图书馆三楼，考研加油。

扣的那一星是前面的几篇。4.2/5

《孤独的进化者》读后感(二)：世界很大

知道刘慈欣还是通过他写的那三部著名的三体，里边的内容都不能称之为世界观，是应该称之为宇宙观，场景之宏大，让人赞叹不已。大刘的文章全都是站在现有的科学研究基础之上进行推测，也就是说，这一切都具有可行性，在未来的某一天所描述的一切都是能够实现的。这也是看他的作品跟别人不一样的地方，很多科幻已经脱离了物理规律，虽然不能说不能实现，但是真实性远比大刘的描述差了很多。

这本书总共三个故事，看似没有关系，但是跟题目却紧密的扣和起来，我们都生活在宇宙的孤岛上，孤独的进化着，第一个故事描述的是探索地球内部最后被困在了地心当中，很凄美，但也是人类进步的毕竟之路，就像哥伦比亚号航天飞机爆炸一样，牺牲了一些人，但是对人类其实又向未来迈进了一步。第二个故事是一个脑洞大开的世界，可以通过打通地心的隧道直接从中国到达南极，让南极称为新的人类的后花园。这有点像小时候看的动画片，从这边钻进去，从地球的另外一边蹦出来，大刘在这个想法之上又叠加了物理学的知识，到达地心之前人的加速度和速度是同一个方向，会一直加速下去，只要这个管道是真空的，没有空气阻力，就会在地心达到一个最大速度，随后就开始减速，直到到达地球的另外一边，刚好速度降为0，这样就可以很快速的到达地球的另一边。如果不管的话，人就会做往复运动，从地球这边到那边再从那边到这边，不断地加速减速，确实是脑洞大开的一种想法，而且还具有很好的可行性，但这又牵扯到了另外的一个东西，使用一个密度非常高的类似中子星密度的物质打洞，把地球打穿，就像石头放在水面上一样会下沉，这种物质放在土地上也会下沉，直到把地球打穿为止。不过情感大刘一向不善于描述，故事中的情感显得有些单薄。第三个故事我认为有些牵强，快死的教师把牛顿三定律教授给学生，从而保护地球不被外太空生命所摧毁。其实牛顿三定律确实是人类文明的一个基础，不过引出一个拯救世界却是有些硬套，不过对于一个科幻小说，也就无所谓了。世界很大，也感谢大刘让我们看到一个很有可能的更大的世界

《孤独的进化者》读后感(三)：读后感和一些哲学思考

整本书三个故事，其中前两个故事有关联，乡村教师是独立的一个故事，就我个人认为，刘慈欣的作品给人的感受就是这样的，温馨，恬泊，关于科技的想象力丰富，刘慈欣的语言功力还是很不错的。正如最后刘慈欣的朋友所说，刘慈欣在作品中流露出了人类的感情，父与子，父亲与孙女的感情，对乡村教师的感情，这也是刘慈欣自己的感情，很真挚，像手里的泥土。所以我给了五星，这是一本瑕不掩瑜的书籍，即使一些哲学问题出现问题了，现在我就来说，本书叫做孤独的进化者，而且在乡村教师的末尾处，刘慈欣点明了自己内心的想法，人类是浩瀚宇宙孤独的生命，他们在进化，进化就需要一个目的，因为进化论是针对目的论提出的。它提出整体的生命是由简单到复杂，由单一到复合，由单细胞到智慧生命发展的，提出生命的终极目的究竟是什么呢？这是整个进化论认为的，但是，目的论中的进化论之所以假设提出，是因为整个进化论要依据一条时间轴，因为普遍持进化论观点的人们认为生命有一个起点，时间有一个起点，生命有一个终极，但是有始必有终，很显然，对于那些天真认为生命会无限存在，进化有一个终极目的人们来说，最终也是让生命走向灭亡。我们看看，如果生命最初是由无机物转化成有机物，再从有机物转化成生命，那么，无机物或者说物质又是从哪里来的呢？这些都是进化论认为的，但是物质从哪来呢？物质产生之前是从哪里来的呢？于是人们只能认为物质再不断分下去就是无限小，最后就是无了，既然生命是从无来的，可无中怎么生有呢？生命不可能凭空产生吧？要么只可能是生命完全就是空的，不存在的，要么就是生命从未产生之前就有了，可后一种情况是不可能的。这也是佛陀证悟到的，他发现生命是一场错觉，时间无始无终，世界根本是一个“空”，这也就从侧面证实了进化论的错误性，是的，一个细菌虽然没有人类的高智商，没有一匹狼的灵敏感觉，但是，它可以抗高温，这是人类和狼都做不到的，这也说明生命只是在变化，由一种形态变成另一种形态，根本不存在进化，而是适应环境，根据需要变成不同种类的生命，生命是平等的，并没有高低，这也是佛陀为什么一直在帮助无明的人们看清真相。进化论就是一个谬论，这就是佛陀证悟的，这也是我坚信的，因为佛陀成佛了，他这是正见。再回过头说说刘慈欣这本书既然存在这方面的错误观点，为何还可以五星呢？因为，文学艺术，包括科幻小说，它们的艺术性和纯粹性才是最重要的，所以局部的哲学谬误无法抹去作者的纯粹性，就整本书籍来说，还是很流畅和清晰的。

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